Study of the comprehension of the scientific method by members of a university health research laboratory

In Brazil, scientific research is carried out mainly at universities, where professors coordinate research projects with the active participation of undergraduate and graduate students. However, there is no formal program for the teaching/learning of the scientific method. The objective of the present study was to evaluate the comprehension of the scientific method by students of health sciences who participate in scientific projects in an academic research laboratory. An observational descriptive cross-sectional study was conducted using Edgar Morin complexity as theoretical reference. In a semi-structured interview, students were asked to solve an abstract logical puzzle - TanGram. The collected data were analyzed using the hermeneutic-dialectic analysis method proposed by Minayo and discussed in terms of the theoretical reference of complexity. The students’ concept of the scientific method is limited to participation in projects, stressing the execution of practical procedures as opposed to scientific thinking. The solving of the TanGram puzzle revealed that the students had difficulties in understanding questions and activities focused on subjects and their processes. Objective answers, even when dealing with personal issues, were also reflected on the students’ opinions about the characteristics of a successful researcher. Students’ difficulties concerning these issues may affect their scientific performance and result in poorly designed experiments. This is a preliminary study that should be extended to other centers of scientific research.

Dilemas eticos presentes na pratica do fisioterapeuta / Ethical dilemmas expirienced in physical therapy practice

O fisioterapeuta como todo profisional da saude que toma decisoes diante de situacoes de incerteza, esta sujeiro a se deparar com dilemas eticos. Um dilema etico e uma situacao na qual um profissional da saude se depara com duas alternativas de tratamento ou conducao do caso que tenham justificativas tecnicas, mas com algum questionamento moral ou social. O objetivo deste estudo foi identificar os tipos de dilemas eticos presentes na pratica do fisioterapeuta. Foi realizado um estudo transversal, tipo `survey`, com uma amostra de fisioterapeutas que trabaljam em Porto Alegre. Para isso encaminhamos pelo correio uma carta informativa e um questionario. Os dados obtidos foram comparados com um estudo ingles semelhante realizado por Barnitt. Obteve-se retorno de 37 (5,7 por cento), com a exclusao de 13 (35,0 por cento) por nao se tratar de questoes envolvendo dilemas eticos. A classificacao dos dilemas de acordo om os principios foi casual, apesar de as categorias autonomia, beneficencia e justica terem sido discriminadas no proprio material informativo. Quanto as situacoes dos dilemas, obtivemos as seguintes respostas: 37,5 por cento relativas ao limite de atuacao profissional, 25,0 por cento trataram da falta de recursos, e 4,2 por cento referentes ao nao dizer a verdade, 4,2 por cento sobre a eficiencia da terapia e 29,2 por cento dos fisioterapeutas relataram nao ter se deparado com ituacoes referentes a dilemas eticos durante sua atuacao proissional. O baixo indice de retorno dos questionarios compomete a validade externa do trabalho. Contudo, com base nos dados obtidos com a presente amostra, estabelecemos algumas considracoes. As questoes predominantes foram relativas as tomadas de decisoes do dia-a-dia. A baixa taxa de devolucao e o alto indice de respostas inadequadas podem indicar o pouco envolvimento dos profissionais, a pouca compreensao dos objetivos da pesquisa ou a falta de habito de reflexao etica. Ja o alto indice de ausencia de dilemas eticos surpreendeu os autores do presente trabalho, uma vez que o fisioterapeuta tem contato direto com seu paciente, seu sofrimento e desconforto e e um profissional da saude que toma decisoes diante de situacoes de incerteza. As informacoes obtidas demonstram a necessidade de realizacao de mais estudos nessa area